Strona główna
Zmaga się z nią więcej uczniów, niż sugerują statystyki - dysleksja w polskich szkołach
Mniej niż 15 procent. Czy faktycznie tylko taki odsetek uczniów mierzy się w Polsce z dysleksją? Taki obraz wyłania się z oficjalnych danych. Jednak w rzeczywistości ten odsetek może być mocno niedoszacowany. Wskazują na to wyniki Ogólnopolskiego Testu Dysleksji, zorganizowanego przez serwisy edukacyjne Dyktanda.pl oraz ZDAY, pod patronatem m.in. Fundacji Języka Polskiego. Właśnie opublikowano raport prezentujący zebrane dane.
Prawdziwy obraz dysleksji w Polsce?
Wyniki Ogólnopolskiego Testu Dysleksji {mają szansę|mogą] zrewolucjonizować postrzeganie dysleksji w naszym kraju. W pierwszej, przeprowadzonej jesienią edycji testu uczestniczyło prawie 4 tys. uczniów. I aż u połowy badanych dostrzeżono symptomy dysleksji! Skąd biorą się te rozbieżności? To efekt niedostatecznej wiedzy w naszym społeczeństwie. Nie wiemy, jak rozpoznawać symptomy, jak również często boimy się diagnozy. Tymczasem dysleksja ani nie jest powodem do wstydu, ani nie ogranicza szans. Wręcz przeciwnie - wiedząc, z jakimi trudnościami zmaga się uczeń, można skutecznie pomagać mu osiągnąć jego cele.
Co czyni ten Raport wyjątkowym?
Raport “Dysleksja w Polsce w 2023 r.” kieruje nowe światło na to zaburzenie. Prezentuje dane zebrane na szerszą niż kiedykolwiek dotąd skalę. Zawiera nie tylko ogólne wyniki, ale także szczegółowe analizy, dzięki którym możemy zrozumieć specyfikę dysleksji w poszczególnych grupach wiekowych i obszarach życia i nauki. Wskazuje na potrzebę większej uważności oraz zmiany sposobu postrzegania dysleksji w naszym społeczeństwie. Bo najwyraźniej wcale nie jest to rzadki problem.
Dlaczego to takie ważne?
Trzeba pamiętać, że niezdiagnozowana i pozostawiona samej sobie dysleksja może utrudniać nie tylko naukę, ale i codzienne funkcjonowanie. Z tego właśnie powodu celem testu było wczesne wykrycie oznak dysleksji wśród uczniów. Wysoki wynik stanowił dla ucznia i rodziców wskazówkę, że warto udać się do poradni psychologiczno-pedagogicznej. A to z kolei otwiera drogę do skuteczniejszego wsparcia naszych dzieci.
Jak możesz wykorzystać tę wiedzę?
- Pobierz bezpłatnie Raport: Zapraszamy do odwiedzenia strony https://zday.pl/dysleksja/#raport i pobrania pełnego raportu. To nieocenione źródło wiedzy dla rodziców, nauczycieli i pedagogów!
- Podziel się wiedzą: Zachęcamy szkoły, urzędy i wszystkie zainteresowane instytucje do publikowania informacji o raporcie na swoich stronach internetowych i w mediach społecznościowych. Razem możemy zwiększyć świadomość na temat dysleksji!
- Podejmij działanie - wykonaj test: Nie wiesz, po czym poznać pierwsze oznaki dysleksji u Twojego dziecka? Bez obaw, na szczęście Test Dysleksji jest dostępny ponownie. Bezpłatnie! Pod tym linkiem znajdziesz instrukcję wypełnienia testu: https://zday.pl/dysleksja/#test Uzyskany wynik warto potraktować jako wskazówkę, czy wskazana jest wizyta w poradni psychologiczno-pedagogicznej. A im wcześniej rodzice podejmują działanie w odpowiedzi na pojawiające się symptomy, tym lepiej dla dziecka.
Wszystkie dzieci zasługują na pełen wachlarz możliwości rozwoju i sukcesu – a zrozumienie dysleksji to kluczowy element tej układanki. Razem możemy zdziałać dużo dobrego dla edukacji dzieci i młodzieży w Polsce!
Z poważaniem,
Zespół Zday.pl
Konkurs „AI w edukacji – przyszłość vs zagrożenie"
PRZEDMIOT KONKURSU:
- Przedmiotem Konkursu jest wykonanie max. 180 s. filmu nawiązującego do kompetencji cyfrowych, Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 i hasła konkursowego: „AI w edukacji – przyszłość vs zagrożenie".
- Do Konkursu można zgłaszać jedynie filmy, które wcześniej nie były nigdzie publikowane, nie były zgłaszane do innych konkursów ani nie były nagradzane.
ZASADY UDZIAŁU:
- W Konkursie biorą udział całe szkoły ponadpodstawowe z terenu województwa świętokrzyskiego, zwane Zespołami. Warunkiem koniecznym jest, aby w skład Zespołu wchodzili wyłącznie uczniowie z tej samej szkoły ponadpodstawowej.
- Konieczny jest udział przynajmniej jednej osoby należącej do kadry nauczycielskiej danej szkoły ponadpodstawowej zwaną Opiekunem Zespołu.
- Z jednej placówki oświatowej mogą zgłosić się jednocześnie maksymalnie dwa Zespoły, liczące maksymalnie sześciu Członków (Opiekun Zespołu wraz z uczniami).
- Opiekun Zespołu zobowiązany jest do przesłania na adres konkurs@wup.kielce.pl filmu oraz niezbędnych załączników wynikających z Regulaminu Konkursu.
NAGRODY:
- W Konkursie zostaną nagrodzone trzy najwyżej ocenione filmy przygotowane przez Zespoły.
- Każdemu z trzech wyłonionych Laureatów - Zespołów przysługuje Nagroda w postaci tablicy interaktywnej wraz z akcesoriami, zestaw robotów edukacyjnych oraz pufy modułowe do części wypoczynkowych w szkołach.
- Dla wszystkich Zespołów uczestniczących w Konkursie przewidziane są wyróżnienia w postaci dyplomów i statuetek.
WARUNKIEM UDZIAŁU W KONKURSIE JEST ZAPOZNANIE SIĘ I AKCEPTACJA POSTANOWIEŃ REGULAMINU KONKURSU
WSTĘPNY HARMONOGRAM:
- 04.03.2024 r. – przekazanie informacji do szkół i rozpoczęcie naboru zgłoszeń.
- 30.04.2024 r. – zakończenie przyjmowania zgłoszeń
- 06-10.05.2024 r. – posiedzenie Kapituły Konkursu, podczas którego wyłonieni zostaną zwycięzcy
- czerwiec 2024 r. – gala wręczenia nagród podczas I Świętokrzyskiego Forum Edukacji Ustawicznej.
Zaproszenie do udziału do udziału w dwunastej edycji projektu „Szybuj bezpiecznie w internetowej chmurze 2024"
Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach oraz Departament IT Urzędu Marszałkowskiego Województwa Świętokrzyskiego zapraszają szkoły podstawowe i ponadpodstawowe do udziału w dwunastej edycji projektu „Szybuj bezpiecznie w internetowej chmurze 2024".
Formularz zgłoszeniowy do projektu
Konferencja inauguracyjna odbędzie się15 marca 2024 r. o godzinie 10.30 w Wojewódzkim Domu Kultury im. Józefa Piłsudskiego w Kielcach, ul. Księdza Piotra Ściegiennego 2.
Link do rejestracji na konferencję rozpoczynającą projekt w Systemie Obsługi Szkoleń ŚCDN
Sukces naszych uczniów w konkursie Deutschfreund 2023
Miło nam poinformować, że 18 uczniów naszej szkoły jest wśród najlepszych w kraju i najlepszych w województwie świętokrzyskim w Ogólnopolskim Konkursie Języka Niemieckiego –Deutschfreund 2023 organizowanym przez stowarzyszenie JERSZ – ŁOWCY TALENTÓW z Wrocławia.
Laureatami konkursu według kategorii zostali:
- Anna Stępniewska kl. 1p
- Jan Kosowicz kl. 1p
- Jakub Kumański kl.1e
- Aleksandra Tyńska kl. 1p
- Oliwia Łysak kl.1e
- Maja Kubicka kl. 1p
- Oliwia Wójcik kl. 1h
- Mikołaj Adamiec kl. 2a
- Konstanty Rogaliński kl. 2p
- Mateusz Pawelec kl. 2p
- Aleksander Piłat kl. 2g
- Oliwier Kukulski kl. 4c
- Maja Kulińska kl. 1m
- Oliwia Tokarz kl.2 m
- Maksym Miernik kl.1m
- Wiktor Wilkosz kl. 2m
- Zuzanna Wiech kl.2m
- Patryk Wiśniewski kl.4c
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!