Uncategorised
Uncategorised
Obchody Dni Frankofonii
Marzec tradycyjnie jest miesiącem Frankofonii, świętem nie tylko wszystkich krajów, w których językiem obowiązującym jest język francuski, ale i pozostałych, w których się go naucza. Z tej okazji uczniowie z klas: 1F, 2D, 2Dg, 3I oraz 3F uczestniczyli w cylku zajęć poświęconych krajom francuskojęzycznym. Zapoznali się z ofertą tegorocznych wydarzeń kulturalnych on-line i obejrzeli jedną z propozycji Festivalu Filmów Frankofońskich - nagrodzony Złotą Palmą w Cannes film „Młody Ahmed”. Ta opowieść o muzułmańskim nastolatku mieszkającym w Europie Zachodniej, który wkracza na ścieżkę wyznaczaną przez religijny ekstremizm, to obraz poruszający z jednej strony problemy współczesnej Europy, z drugiej zaś przedstawiający historię grup społecznych, które muszą walczyć o asymilację z powodu odrębności kulturowej czy religijnej. Film stanowił doskonały punkt wyjścia do dyskusji, na temat tego, co nas zmienia, co kształtuje, dlaczego potrzebujemy w życiu drogowskazów? Odpowiedź na te i inne pytania próbowali znaleźć uczniowie z klasy 1F na zajęciach z języka polskiego wpisujących się w tematykę Nowych Horyzontów Edukacji Filmowej.
Organizatorzy: Ewa Pindral i Anita Stokowiec, Anna Wzorek
XIV Ogólnopolska Olimpiada „O Diamentowy Indeks AGH”
Miło nam poinformować, że dwóch uczniów z klasy 3a - Piotr Gołąb i Krzysztof Usnarski - zostało zakwalifikowanych do etapu centralnego XIV Ogólnopolskiej Olimpiady "O Diamentowy Indeks AGH" z matematyki.
Trzymamy kciuki i życzymy tytułu laureata!
Opiekun: mgr Agnieszka Kita
Świętokrzyski Program Stypendialny.
Zarząd Województwa Świętokrzyskiego zatwierdził listę stypendystów w ramach Świętokrzyskiego programu stypendialnego.
Wśród uzdolnionych stypendystów jest ośmiu naszych uczniów:
- Maciej Foks – klasa 1a
- Amelia Michta – klasa 1a
- Natalia Pinda – klasa 1d
- Magdalena Rysińska – klasa 1d
- Dominika Rzadkowska – klasa 1d
- Oskar Tokarczyk – klasa 1c
- Zuzanna Wiech – klasa 1p
- Łucja Wilczyńska – klasa 1d
Gratulujemy !!!
Debaty oksfordzkie
Turnieje Debat Oksfordzkich, organizowane przez Szkołę Główną Handlową, to już tradycja. W tym roku turniej miał inną niż zazwyczaj formułę – odbył się w formie zdalnej na platformie mixidea. Z całkowicie nowym dla siebie wyzwaniem zmierzyli się nasi wspaniali uczniowie z klas pierwszych. Przeczytajcie, jakie były ich wrażenia, przekazane po tym pełnym emocji wydarzeniu:
„Dla mnie udział w debatach oksfordzkich był naprawdę ciekawym doświadczeniem. Dowiedziałam się wielu wartościowych rzeczy, które będę mogła wykorzystać w przyszłości. Bardzo miło wspominam turnieje i mam nadzieję, że będę miała okazję ponownie wziąć w nich udział.” (Nikola Rogacka, kl. Ic)
,,Debaty Oksfordzkie były dla mnie nowym, niezwykle interesującym doświadczeniem. Dzięki nim zgłębiłem wiedzę dotyczącą ważnych tematów społecznych, a przede wszystkim pozwoliły mi na błyskotliwą wymianę argumentów z rówieśnikami z całej Polski.” (Patryk Wiśniewski, kl. Ic)
„Udział w Turnieju Debat Oksfordzkich był niesamowicie ciekawym przeżyciem, dzięki warsztatom dowiedziałem się wielu interesujących rzeczy - nie tylko o samych debatach, ale i o autoprezentacji. Na samych debatach mogłem skonfrontować swoją erudycję z uczniami liceów w całym kraju. Jak się okazuje, sztuka retoryki wymaga nieustannego ćwiczenia i dużych nakładów pracy - w tym znajomości szeregu zagadnień z życia publicznego, społecznego, socjologii, a także podstaw psychologii, aby wiedzieć kiedy i czym zaskoczyć adwersarza. Jeśli będzie to możliwe, chętnie spróbuję swoich sił w kolejnych tego typu wyzwaniach.” (Bartosz Konieczny, kl. Ic)
„W turnieju zmierzyliśmy się z bardzo doświadczonymi zawodnikami. Debaty na pewno pozwalają na lepsze wyrażanie swojej opinii, a ponadto można było się nauczyć koordynacji drużynowej, zarówno przez słuchanie bardziej doświadczonych w debatowaniu, jak i obmyślanie wspólnych argumentów i przykładów do danych tez.” (Wiktor Kurtek, kl. Id)
Opiekun: mgr Małgorzata Szwed
